זהות, אינטגרציה ושייכות
הכנת צעירים לחיים בחברה מגוונת ומרובת השפעות תרבותיות דורשת פיתוח של דרכי לימוד חדשניות. לשם כך נזקקים אנשי החינוך וההוראה במסגרת החינוך הפורמלי בבתי הספר לחומרי לימוד מגוונים, הפונים אל קבוצות היעד השונות. באותה מידה נדרש, במסגרת פעילויות העשרה וחוגים, מרחב המספק אוירה מהנה ויצירתית על-מנת לקדם הבנה של קשת זהויות וחוויות. לשני הקשרים ולשתי גישות הללו מטרה משותפת. שני מוסדות מציבים לעצמם את השגתה של מטרה זו כאתגר. 'מרחבים - המרכז לקידום אזרחות משותפת בישראל' והמוזיאון לנוער בשנברג, ברלין חברו יחדיו על-מנת לחלוק בניהם תפיסות פדגוגיות של למידה רב-תרבותית.
בין שאר פעילויותיה, מפתחת 'מרחבים' חומרי לימוד ייחודיים עבור תלמידים ותלמידות ישראלים ממוצא אתיופי. מטרת הפעילות היא לקדם הבנה כוללת של אזרחות במדינת ישראל, לפיה האפשרות להוות חלק ולהשתתף הינה נחלת הכלל. המוזיאון לנוער בשנברג, לעומת זאת, מעביר סדנאות בנות מספר ימים כל אחת בארבע כיתות בתי ספר מקומיים, בהן לומדים ילדים מגיל עשר ומעלה, המגיעים מרקעים שונים. בין מגוון הפעילויות מקימים הילדים, לדוגמא, בלוויית צוות אנשי חינוך מהמוזיאון ומתחום התאטרון, 'חדר ברלין' משלהם. תהליך יצירתי זה מאפשר לילדים להשתמש באמצעי ביטוי אמנותיים-אסתטיים שונים.
הניסיון והידע הנצברים בשני המקומות מדגים כיצד ניתן להאיר שאלות בנושאי זהות ושייכות באור אחר וכיצד ניתן יהיה בעתיד לבטאן באופן שונה. למידה השוואתית מהווה עבור אנשי ונשות החינוך הנוטלים חלק בפרויקט משימה בפני עצמה. במהלך שלבי הפרויקט נערכות למשתתפים סדנאות אינטראקטיביות, פעם בישראל ופעם בגרמניה. במפגשים הללו הם מחליפים בניהם רעיונות לפיתוח קונספטים וחולקים מידע על תוצאות התנסויותיהם המעשיות. צורת עבודה זו מאפשרת בסופו של דבר לכל המשתתפים לצבור התנסויות לימודיות תוך כדי הפרויקט, הן לתלמידים ולתלמידות בגרמניה ובישראל והן למלווים ולמדריכים אותם בו.
הפרויקט הפדגוגי ההשוואתי 'זהות, אינטגרציה ושייכות' מנוהל על ידי 'מרחבים - המרכז לקידום אזרחות משותפת בישראל' והמוזיאון לנוער בשנברג, ברלין. בין ה-1 בינואר ל-31 באוגוסט 2011 מפתחים שני המוסדות מתודות למידה בין- ורב-תרבויות עבור כל קבוצת יעד ספציפית בגרמניה ובישראל. את התנסויותיהם חולקים המשתתפים במפגשים הדדיים בגרמניה ובישראל.
